??如果我們將企業(yè)決策層比喻為人的頭部，中層比喻為人的軀干，那么班組一級(jí)就好似人的手和腳。手和腳雖然離大腦最遠(yuǎn)，但大腦的一切指令都必須通過手和腳來(lái)實(shí)現(xiàn)，尤其是腳，的位置雖然低，卻承載著一個(gè)人全身的重量，決定著一個(gè)人的行走穩(wěn)健和步伐，因此班組建設(shè)是企業(yè)基礎(chǔ)管理的核心，如何打造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的新型班組已是擺在我們面前刻不容緩的課題。長(zhǎng)期以來(lái)，安全生產(chǎn)一直是煤礦企業(yè)管理工作的重中之重。在安全生產(chǎn)上，我們是天天講，時(shí)時(shí)講，一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)，安全是最大的效益，安全第一，一定要吸取其他兄弟煤礦的教訓(xùn)，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)。但其效果卻不是非常明顯，事故、工傷依然時(shí)有發(fā)生。原因何在？客觀上講，由于地質(zhì)條件的復(fù)雜多變，給安全生產(chǎn)工作帶來(lái)了一些問題，但歸根到底，主要還是班組建設(shè)工作做得不夠扎實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任落實(shí)不到位，在安全生產(chǎn)上重視程度依然不夠，思想上麻痹大意，班前會(huì)流于形式，井下各項(xiàng)操作規(guī)程、流程執(zhí)行不嚴(yán)格、不規(guī)范。因此，為確保實(shí)現(xiàn)安全 “零”目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)就顯得迫為重要。
??????? 班組是企業(yè)從事安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)活動(dòng)和思想政治工作的基本單位，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，班組管理是企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中的重要環(huán)節(jié)。它的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的興衰，關(guān)聯(lián)到家庭的安康，加強(qiáng)班組建設(shè)已經(jīng)成為新時(shí)期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。因此，在班組建設(shè)的基本任務(wù)和工作中，管理者要把班組安全管理建設(shè)始終放在第一位置，扎實(shí)有效地貫徹執(zhí)行黨的“安全第一、預(yù)防為主”指令，加大全面治理“三違”力度，督導(dǎo)“手指口述”操作要領(lǐng)使用率，建立職工崗位行為規(guī)范教育，摒棄班組安全管理工作流于形式歪風(fēng)，突出在落實(shí)和執(zhí)行上下功夫，切實(shí)把基層班組安全管理工作抓實(shí)、抓牢、抓好，確?！鞍踩蹦繕?biāo)實(shí)現(xiàn)。針對(duì)當(dāng)前煤炭行業(yè)所面臨的安全生產(chǎn)被動(dòng)局面，新形勢(shì)下煤礦企業(yè)對(duì)基層班組安全管理工作提出的新要求、新目標(biāo)。
??????? 所謂企業(yè)班組建設(shè)，是指通過有效的手段和方法，在班組內(nèi)部進(jìn)行班組文化建設(shè)、學(xué)習(xí)制度及工作制度等的建設(shè)，最大限度的調(diào)動(dòng)班組成員生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性，提高班組成員的生產(chǎn)工作技能與綜合素質(zhì)的活動(dòng)過程。下面結(jié)合我礦實(shí)際談?wù)劵鶎影嘟M建設(shè)的幾點(diǎn)思考。
??????????? 一、選好帶頭人是班組建設(shè)的關(guān)鍵
??????????? 在安全生產(chǎn)過程中，新型班組建設(shè)是區(qū)隊(duì)建設(shè)中極其重要的一環(huán)，是區(qū)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)最有效的管理載體，只有堅(jiān)持牢牢的抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，通過不斷的創(chuàng)建，才能實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)的長(zhǎng)治久安。班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭人，在新型班組創(chuàng)建上，起著至關(guān)重要的作用。因此，在選拔、任用上，要按照作風(fēng)正派、公道正直、真抓實(shí)干、技術(shù)過硬、安全意識(shí)強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)和組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力強(qiáng)的要求，認(rèn)真進(jìn)行考察，廣泛征求群眾意見，選準(zhǔn)目標(biāo)，有針對(duì)性地加以重點(diǎn)培養(yǎng)，重點(diǎn)走好三步棋。一是確定人選。區(qū)隊(duì)要有意將工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)素質(zhì)過硬、安全功底深厚、管理水平優(yōu)秀、熱愛崗位的職工，作為班組長(zhǎng)人選，進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)，促使其盡快達(dá)到班組干部的標(biāo)準(zhǔn)要求。二是重點(diǎn)“打造”。區(qū)隊(duì)要有意安排選定人員進(jìn)行帶班實(shí)踐，讓其在帶兵中磨練，進(jìn)而查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法和管理水平，使他們盡快成熟起來(lái)，工作獨(dú)擋一面。三是競(jìng)爭(zhēng)上崗。在班組管理干部選拔任用上，要本著“自己愿意干、有能力干，領(lǐng)導(dǎo)信任干、職工擁護(hù)干”的要求，對(duì)在職的班組長(zhǎng)要一段時(shí)期內(nèi)進(jìn)行綜合考核和測(cè)評(píng)，根據(jù)區(qū)隊(duì)實(shí)際適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)勝劣汰。這樣更能激發(fā)班組長(zhǎng)干好工作的積極性。對(duì)因工作變動(dòng)造成班組長(zhǎng)缺崗的，區(qū)隊(duì)可以競(jìng)聘上崗。通過以上形式，實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)選拔由“相馬”型向“賽馬”型的轉(zhuǎn)變。
??????????? 二、提升素質(zhì)，搭建多個(gè)發(fā)展平臺(tái)。
??????? 當(dāng)前，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化的必然趨勢(shì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，煤炭行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)的不適應(yīng)其實(shí)質(zhì)是職工素質(zhì)的不適應(yīng)。職工的思想觀念與快速發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)；職工隊(duì)伍的素質(zhì)與煤炭行業(yè)的發(fā)展對(duì)人力資源配置要求的不相適應(yīng)；職工隊(duì)伍文化技能素質(zhì)與我們行業(yè)新技術(shù)、新工藝開發(fā)和應(yīng)用要求的不相適應(yīng)。這些不相適應(yīng)，嚴(yán)重制約和阻礙了我們煤炭企業(yè)的發(fā)展，暴露了我們煤炭企業(yè)人才機(jī)制的問題，凸顯了職工素質(zhì)與我們煤炭行業(yè)發(fā)展要求之間的根本矛盾。因此，我們首先要在思想上高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，更新觀念，以科學(xué)的態(tài)度重新審視我們職工隊(duì)伍的素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)全面提升煤礦職工素質(zhì)的重要性、必要性和迫切性。
??????? 一是要搭建“提素”平臺(tái)。班組提升素質(zhì)的途徑和方法很多，采用浪推浪前進(jìn)的推動(dòng)辦法，以考試促職工學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，以現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)促職工崗位練兵提高技能，以群眾評(píng)定體現(xiàn)職工綜合素質(zhì)，以績(jī)效考核促職工效能提升，動(dòng)態(tài)評(píng)定星級(jí)員工、骨干員工等。通過階段性、不間斷輪次的評(píng)定轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)和激勵(lì)每一個(gè)職工有低到高向素質(zhì)金字塔的頂峰攀升。可按照職工季度內(nèi)評(píng)定的星級(jí)分別給于不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)隊(duì)充分利用這一平臺(tái)鼓勵(lì)班組之間展開競(jìng)賽，對(duì)季度內(nèi)每個(gè)班組員工星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)情況，評(píng)出一名優(yōu)勝班組給于獎(jiǎng)勵(lì)。這樣每個(gè)班組為了爭(zhēng)取更多更高的星級(jí)名額，在日常的工作中暗暗較勁，誰(shuí)也不肯落后。如何提升班組管理的自主性和能動(dòng)性？這就要搭建好平臺(tái)，放開手腳讓他們自我開展工作。二是要搭建“自管”平臺(tái)。在工作安排上，區(qū)隊(duì)可允許班組長(zhǎng)根據(jù)本班組工作實(shí)際，在不違反區(qū)隊(duì)規(guī)定的情況下，合理自主的安排現(xiàn)場(chǎng)一切工作任務(wù)，使每個(gè)組員都能最大限度的完成工作效率。在支資分配上，班組管理干部最了解每班班組成員工作表現(xiàn)情況，可以自主合理的進(jìn)行分配，在正常的情況下，放手讓班組自我管理。這樣既提高了班組管理干部的管理威信，也增強(qiáng)了組員工作的執(zhí)行力和落實(shí)力。在材料成本管理上，區(qū)隊(duì)可將材料費(fèi)用劃分到每個(gè)班組，讓班組自己的材料自己說了算，不論超支節(jié)支，都由班組自行承擔(dān)，這樣使人人樹立起“省下的就是賺來(lái)”的理念。實(shí)現(xiàn)材料費(fèi)用的最大節(jié)約，讓職工在節(jié)本上受益！三是要搭建“競(jìng)賽”平臺(tái)。競(jìng)賽是激活區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)的動(dòng)力源泉。如何讓班組之間展開競(jìng)賽是區(qū)隊(duì)歷來(lái)研究的課題。競(jìng)賽的內(nèi)容。方式、范圍很多很廣，產(chǎn)生的效果也不同。作為新型班組競(jìng)賽，這就要把握好一下幾點(diǎn)：1.要緊貼工作實(shí)際。區(qū)隊(duì)要根據(jù)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，找準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)存在優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有計(jì)劃的提出班組競(jìng)賽方案，讓每個(gè)班組時(shí)時(shí)感受到競(jìng)賽的態(tài)勢(shì)，激活趕比超的氛圍；2、要做好競(jìng)賽引導(dǎo)。每一個(gè)競(jìng)賽必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，作為區(qū)隊(duì)管理人員在跟班過程中就要時(shí)時(shí)觀察競(jìng)賽的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)有偏離競(jìng)賽的問題出現(xiàn)時(shí)，就要及時(shí)跟上處理指導(dǎo)，讓班組之間始終在積極向上、健康穩(wěn)定、緊張活潑的態(tài)勢(shì)下進(jìn)行；3、要嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。???