為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究,本學期(具體時間待定)在學校舉行師生安全應急演練四次。
一、演練目的
通過地震、防火應急演練,使全校師生掌握應急避震、逃生的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震、火災來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開班會,讓學生熟悉應急避震、避免火災傷害的正確方法,分析我校應急的環(huán)境條件,闡述應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
四、組織機構(gòu)
(1)領(lǐng)導小組
組 長:張永聰
副組長:王鳳哲 李文江
成 員:孫明前 柴圣盈 樊廣平 楊紫煜 各班班主任
攝 像: 栗生軒
信 號: 王鳳哲
(2)教室室內(nèi)指導:各班班主任
教室室內(nèi)指導職責:
① 、“地震或火災警報”發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震、避火,糾正學生的不正確動作和姿勢。
② 、“地震或火災警報”解除后,帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學校教學樓前做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊,指導學生按疏散線路撤離教室,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組成員
教學樓樓梯:
三、二樓梯口: 東:楊紫煜 樊廣平 西:孫明前 趙雪
一樓樓梯口: 東:趙珍珠 劉文瑞 西:李文娟 韓富輝
樓梯拐角: 東:柴圣盈 王娟 西:劉世弘 蒲文麗
疏散線路沿線工作職責:
①、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件
五、演練程序
(一)啟動程序:信號員宣讀:全體師生,應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震或火災警報”信號(3分鐘)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震或火災來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個同學面向墻,蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。
3、“地震或火災警報”信號結(jié)束后,信號員發(fā)出解除“地震或火災警報”信號(一聲長哨)。
4、學生復位,老師告知學生,地震或火災已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下:
二樓:
順序是:六2、六1從教學樓西樓梯,三 、四、五年級從教學樓東樓梯在老師指導下站2隊列撤到教學樓前平時上操隊形站好并蹲下。
三樓:
七、八2、八1從教學樓西樓梯,九2、九1從教學樓東樓梯在老師指導下站2隊列撤到教學樓前平時上操隊形站好并蹲下。
六、演練總結(jié)
1、清點人數(shù)。
2、請領(lǐng)導小組組長張永聰校長總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返回教室。
蔡家廟九年制學校
2017年2月28日
