教學目的：1、了解文明行走的重要性，使學生從思想上重視文明行走
          2、知道文明行走的基本要求
          3、如何避免踩踏事件
教學過程：
一、    實例導入
例一：四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，27名學生受傷。
例二：湖南省婁底市第四小學校園內(nèi)，第四節(jié)課上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。
例三：新疆阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學附小，學生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式，教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，樓梯上擠成一堆的學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，最終造成13名小學生受傷，其中1名二年級女生身亡。
例四：營山縣云鳳實驗學校小學部，放學的學生涌出教學樓。由于下雨地面濕滑，學生重重疊疊地倒在一起，樓上的學生不知情，還在往下擠，前面還站著的學生被卡得無法動彈。9名學生受傷住院，2人重傷。
例五：江西省都昌縣土塘中學發(fā)生一起學生擁擠踩踏事故，有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及輕度受傷在醫(yī)院進行治療觀察，其中一名重傷學生正在救治中。土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠造成人員傷亡。事件發(fā)生時，帶班老師集中在辦公室批改期中考試試卷。
例六：　2008年1月3日上午，在印度有大批信徒來到安得拉邦一座山上的印度教寺廟參加慶典活動，當擁擠的人群涌入寺廟時發(fā)生了踩踏事故，致使4名婦女和1名兒童當場喪生，另有一些人受傷，其中15名重傷者已被送往醫(yī)院救治。
二、    踩踏事件的危傷性，重視踩踏事件的發(fā)生。
      從上述例子不難看出在空間狹小或人口密度大的地方非常容易發(fā)生踩踏事件，而且踩踏事件的危害性極大一旦發(fā)生輕則會造成人員受傷，重則會造成人員的死亡。校園內(nèi)人口密度大、同學生性好動、上下樓等集體活動頻繁容易造成踩踏事件。因此，防止踩踏事件的發(fā)生與我們每位同學的生命安全息息相關，是我們每位同學都有責任預防發(fā)生的事情。
三、    踩踏事件發(fā)生的原因
從眾多的踩踏事件中我們總結出踩踏事件的發(fā)生一般有以下幾點原因：
1、    逆向沖撞：逆向沖撞就像逆向行駛一樣很容易造成碰撞摔倒從而引起踩踏事件
2、    惡作劇，造成恐慌：很多同學喜歡出風頭，在發(fā)生擁堵時大喊大叫造成恐慌的氣氛，如果引起同學慌亂就很容易造成踩踏事件。
3、    安全通道堵塞：平時沒有發(fā)生緊急事情的時候，對安全通道的是否暢通并不關心，一旦發(fā)生緊急事件需要疏通時安全通道如果堵塞就等于堵死了自己的一條生路。
4、    疏于管理：在發(fā)生擁堵時，不夠重視，管理不當
5、    突發(fā)事件，如停電等：緊急事件或特殊情況下更容易發(fā)生事故，所以在出現(xiàn)緊急情況應高度重視。
6、    設施倒塌以及天氣原因等：
四、    防止踩踏事件文明行走必須做到
1、    參加任何集會如做操、聽講座、看電影等上下樓梯時不能擁擠，有秩序地走；
2、    平時上下課上下樓梯都靠右走，不要去推別人，注意安全；
3、    晚自修下課回寢室特別要注意有秩序行走，不追逐不打鬧。
4、    不搞惡作劇，在集會或做操等大型集會時不搞惡作劇不制造恐慌氣氛。
五、    如何防止踩踏事件
1、    不損壞照明設施，特別是通道處的照明設施。如果樓道或通道的照明設施被損壞，晚修結束后同學們將在黑暗中下樓梯，這樣會很容易造成摔倒引發(fā)踩踏事件。
2、    不堵塞安全通道，安全通道是發(fā)生任何危險時逃生的唯一路線，安全通道的暢通直接關系到生命的安全，所以在任何情況下都必須保證安全通道的暢通。
3、    發(fā)生擁堵時聽從指揮，有秩序的按照安全的方式疏散。
4、    平時多演習，一旦發(fā)生擁堵時高度重視，按照平時演習的疏散路線疏散。
5、    盡量不要去人員非常密集的地方，不湊熱鬧。
六、    作業(yè)
文明行走必須做到什么？如何防止踩踏事件？