班組是企業(yè)的細胞,是安全生產(chǎn)的第一線,是企業(yè)完成各項工作的基礎。班組平安,則企業(yè)平安;班組不安,則企業(yè)難安。班組長是班組安全生產(chǎn)第一責任人,對班組的生產(chǎn)安全直接負責,是安全生產(chǎn)的組織者和預防事故發(fā)生的責任人。其安全責任的落實與否直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)秩序、企業(yè)的生產(chǎn)效率和企業(yè)生產(chǎn)效益。班組安全建設應注意的幾個問題概括起來就是要正確處理好“三個關(guān)系”,體現(xiàn)好“三個度”和重視好“三個抓”。
一、要處理好“三個關(guān)系”。處理好安全與效益的關(guān)系。水泥生產(chǎn)任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會影響到產(chǎn)品質(zhì)量、設備運轉(zhuǎn)率和員工人身安全。事實證明,事故是最大的浪費,是對效益的一種損害,安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要明確安全與效益的辯證關(guān)系,在安全與效益發(fā)生矛盾時,堅定不移要把安全放在第一位。處理好安全與進度的關(guān)系。安全是進度的保證,進度是效益的前提,但沒有良好的安全局面,進度不可能提高,效益也就無從談起。在當前大部分水泥生產(chǎn)企業(yè)班組生產(chǎn)均實行經(jīng)濟責任目標制的情況下,要堅決糾正單純“向錢看”和“重生產(chǎn)、輕安全”的思想,完成班組生產(chǎn)任務要以安全為前提,切忌貪多求快。處理好安全與穩(wěn)定的關(guān)系。班組安全生產(chǎn)不僅關(guān)系企業(yè)的效益與企業(yè)形象,更關(guān)系到員工的切身利益與家庭幸福。班組安全對促進穩(wěn)定的家庭關(guān)系、構(gòu)建和諧社會具有相當現(xiàn)實意義。因此班組生產(chǎn)中,要強化制度落實、及時傳達上級安全文件精神、做好事故通報和抓好社會形勢教育,提高班組員工安全生產(chǎn)的危機感與社會責任感。
二、要體現(xiàn)好“三個度”。思想認識要有高度。班組安全工作中,不僅要求班組長要有較高的安全思想認識,還要求班組每一位員工對安全生產(chǎn)認識要一高度的認識。只有班組全員的安全意識的提高,班組的安全才能落到實處,員工在實際的生產(chǎn)工作中,才能自覺遵章守紀、凡事三思而后行和實現(xiàn)“三不傷害”。獎罰考核要有力度。班組安全建設中,制度建設是關(guān)鍵,獎罰考核是核心。搞好班組安全建設,除要建立與健全與班組生產(chǎn)相適應的安全管理制度外,落實好獎罰考核也至關(guān)重要,獎罰考核一定要有力度,并做到按章辦事、堅持標準、堅持平等、及時兌現(xiàn)。對實施懲罰手段時,要輔之以耐心、細心、傾心的說服教育工作,以情感人,以理服人。全員參與要有廣度。班組安全不僅是班組或班組安全員的事。而是全員的事。班組安全工作中,可采取與實施合理化建議、員工發(fā)現(xiàn)“隱患”獎等形式來調(diào)動全員參與班組安全的積極性,動員人人出主意、想辦法,全員排查隱患、治理除隱患,使員工有置身感、親切感。員工參與有廣度,班組安全就有深度,進而就能積累經(jīng)驗,以點帶面,推動企業(yè)安全工作向前邁進。
三、要重視“三個抓好”。抓好培訓。班組長作為安全生產(chǎn)第一責任人,既要做到思想重視,落實責任,做好班組的建章立制工作和具備扎實的班組生產(chǎn)、安全專業(yè)理論、實踐知識外,還要持之以恒、因地制宜、因進制宜、因人制宜地抓好班組成員的崗位技能、崗位安全規(guī)程與生產(chǎn)現(xiàn)場危險源辨識等安全業(yè)務技能培訓工作,提高全員的安全業(yè)務素質(zhì)。只有員工素質(zhì)提高了、安全技能掌握了,班組生產(chǎn)才能實現(xiàn)本質(zhì)安全。抓好落實。每一個班組都有一套以崗位責任制為主體的安全管理制度,其與工藝規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程和崗位作業(yè)指導等構(gòu)成了班組安全工作的基礎。但如果把這些制度、規(guī)程作為一種“擺設”或“掛在嘴上”,而不能落實到行動上,執(zhí)行制度就等于零。這也是一些班組一而再、再而三發(fā)生事故的根源。因此,班組安全一定要抓好制度的落實、規(guī)程的落實。制度落實了,班組安全生產(chǎn)環(huán)境就形成了。抓好配套。為保證班組安全工作持續(xù)有效地開展,還要抓好各項配套工作,以持續(xù)改進班組安全生產(chǎn)工作。如班組安全活動場地、班組安全教育形式、班組安全考核標準、班組危險源辨識與隱患檢查、班組安全文化建設等。做到與時俱進,創(chuàng)新內(nèi)容與形式。各項配套工作完善了、齊備了,就容易形成班組工作的合力和工作的共同體。從而實現(xiàn)快樂工作、安全工作。
