座談會(huì)，亦稱(chēng)調(diào)查會(huì)，就是根據(jù)一定調(diào)查題目，選擇部分有代表性的人參加座談，圍繞中心，進(jìn)行討論，從而達(dá)到了解問(wèn)題和解決問(wèn)題的一種方法。開(kāi)好班組安全座談會(huì)，是加強(qiáng)班組民主管理、增強(qiáng)安全工作針對(duì)性、提高安全管理效果的重要手續(xù)。如何開(kāi)好班組安全座談會(huì)，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
    (1)確定主題、充分準(zhǔn)備  首先要確定安全座談會(huì)的主題。圍繞中心內(nèi)容展開(kāi)討論，要達(dá)到什么目的，必須明確。其次，要制定安全座談會(huì)提綱，既要有大綱，也要有細(xì)目，提綱最好能提前通知參加人員，使他們有充分的思想準(zhǔn)備。再次，要掌握有關(guān)政策、文件精神和一些理論知識(shí)，以便在座談中解答提出的問(wèn)題。最后，要盡可能掌握一些參加安全座談會(huì)人員的基本情況。
    (2)規(guī)模適宜、定好人員  班組安全座談會(huì)的規(guī)模和人員構(gòu)成要根據(jù)內(nèi)容和主持人的組織能力來(lái)確定。一般來(lái)講，規(guī)模不宜過(guò)大，少則三五人，多則一二個(gè)人。但在人員的構(gòu)成上一定要合理，到會(huì)者要有代表性，而且具備一定的安全文化素質(zhì)、安全科學(xué)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，這樣，可從不同的經(jīng)歷、不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題，能比較全面地反映班組安全生產(chǎn)的狀況。
    (3)正確引導(dǎo)、把握氣氛  座談會(huì)開(kāi)始時(shí)，主持人要首先把參加會(huì)議的人員介紹一下，彼此了解，然后扼要地講清座談會(huì)的內(nèi)容和目的要求。在座談中要采取討論的方式，通過(guò)討論，了解全面安全情況，得以集思廣益，作出正確的結(jié)論。主持人要把握好會(huì)議的氣氛，既不能過(guò)于嚴(yán)肅，使座談陷入僵局，也不能過(guò)于隨便，使與會(huì)者不予重視。一要克服“冷場(chǎng)”，二要注意“走題”，三要避免開(kāi)小會(huì)，四要掌握爭(zhēng)執(zhí)。主持人要及時(shí)引導(dǎo)，調(diào)節(jié)氣氛，防止把安全座談會(huì)開(kāi)咸“說(shuō)教會(huì)”、“表功會(huì)”、“牢騷會(huì)”。
    (4)掌握時(shí)間、恰到好處  班組安全座談會(huì)開(kāi)得成功與否，掌握時(shí)間也是一個(gè)重要因素。時(shí)間太短了，使到會(huì)者有話(huà)說(shuō)不盡；時(shí)間太長(zhǎng)了，使到會(huì)者感到厭煩，影響效果。因此，主持人要把時(shí)間掌握好，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，做到恰到好處。
    總之，開(kāi)好班組安全座談會(huì)也是搞好班組安全工作的有效形式，它能起到上情下達(dá)、下情上達(dá)、傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、增長(zhǎng)知識(shí)、改善管理的作用，但開(kāi)不好就會(huì)適得其反。