實踐證明，班組是企業(yè)活力的源泉，既是職工從事勞動、創(chuàng)造財富的平臺、場所，又是職工世界觀、人生觀、價值觀的形成、升華、固化、轉(zhuǎn)化的場所。只有班組每個成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，企業(yè)才能充滿生機和活力。
    在學習實踐科學發(fā)展觀的今天，迫切需要加強班組建設(shè)，優(yōu)化企業(yè)細胞，形成較強的凝聚力、向心力，從而形成強大的戰(zhàn)斗力。筆者認為，除了必要的行政的和經(jīng)濟的管理手段以外，需要把加強和改進企業(yè)思想政治工作的重心下沉到班組，下大力量加強和改進班組思想政治工作，把握變化規(guī)律，積極探索有效的方法和途徑，不斷優(yōu)化企業(yè)這一最有生命力的細胞。
    將科學發(fā)展觀內(nèi)涵結(jié)合企業(yè)實際，轉(zhuǎn)化為員工所信奉的、可執(zhí)行、可遵守的價值觀，讓班組科學發(fā)展有章可循。目前，職工思想呈現(xiàn)多元性。一是價值取向發(fā)生了新變化，由過去的看重物質(zhì)精神激勵并行，轉(zhuǎn)變?yōu)楦涌粗刈陨韮r值的實現(xiàn)；二是更加務(wù)實的心理明顯增強，由過去習慣于“你講我聽”，轉(zhuǎn)變?yōu)榧嚷勂溲?，又觀其行，甚至更加看重領(lǐng)導(dǎo)怎么做，更加關(guān)注管理者的人格；三是對深化企業(yè)改革存有矛盾心理，既期盼改革又不愿承擔過多的改革成本；四是民主參與意識進一步增強，更加希望組建利益共同體，由過去認為管理是領(lǐng)導(dǎo)的事轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c管理；五是由懾于權(quán)利的壓服變?yōu)楦涌粗厝伺c人之間的情感交流，有強烈的希望被人尊重的需求等。
    這就需要思想政治工作者們認真研究新形勢、新任務(wù)，結(jié)合企業(yè)實際，明確提出科學發(fā)展觀對本企業(yè)、本班組意味什么的具體要求，將以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)等關(guān)鍵詞付諸本企業(yè)的具體標準，體現(xiàn)在企業(yè)的使命、愿景、核心價值觀中，并通過規(guī)章制度推進轉(zhuǎn)化落實，讓員工通過崗位、通過行為就能夠?qū)嵺`科學發(fā)展，進而轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展方式。
    發(fā)揮班組長思想政治工作網(wǎng)的作用，認真做好循循善誘、入情入理的思想引導(dǎo)工作。在新形勢下，要把思想政治工作落到實處，除了各級政工干部的積極努力外，更需要有一個既能將上情下達，又能將下情反饋，并主動配合黨支部做職工思想工作的“中間環(huán)節(jié)”，這個“中間環(huán)節(jié)”就是以班組長為主的班組政工網(wǎng)。班組長是班組一切活動的組織者和管理者，他們的管理素質(zhì)提高了，班組建設(shè)加強了，企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低消耗、安全生產(chǎn)等三個文明建設(shè)才會落到實處。
    建立健全班組長、黨團員及生產(chǎn)骨干組成的班組政工網(wǎng)絡(luò)。讓他們既當好完成生產(chǎn)任務(wù)的骨干，又要當好思想政治工作的排頭，定期就班組思想政治工作任務(wù)、班組思想政治工作的方式方法等進行系統(tǒng)培訓，提高他們做好班組思想政治工作的能力與水平。
    營造班組民主氛圍，引導(dǎo)職工主動參與班組管理。首先，要加強班組民主意識培養(yǎng)。采取多種形式和方法就現(xiàn)代企業(yè)管理、班組民主意識、班組民主管理知識、班組民主管理方式方法等進行專題培訓。將科務(wù)公開，隊務(wù)公開的內(nèi)容向班組延伸，總結(jié)推廣班務(wù)公開的典型經(jīng)驗。其次，設(shè)計民主參與載體。如召開班組職工周末“懇談會”，讓職工對班組管理獻計獻策，對存在問題一吐為快。通過平等溝通、相互交流，達到理順情緒、平衡心里、化解矛盾，促進管理的目的。
    注意在班組培育尊重人、理解人、關(guān)心人的“軟環(huán)境”。要想最大限度地發(fā)掘職工的潛能，充分調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，就要尊重和理解職工，真正關(guān)心和愛護職工，盡心盡力為職工排憂解難，切實做到在班組職工疾苦有人痛、困難有人幫、人格有人敬、業(yè)績有人頌。這樣才會得到員工的真誠回報，班組建設(shè)才能充滿生機和活力，推動企業(yè)又好又快發(fā)展。
    建立班組思想政治工作考核機制，落實班組長思想政治工作責任。堅持每季開展評選最佳班組長活動。黨政工團各級領(lǐng)導(dǎo)都要與班組建立聯(lián)系點，并和班組長一道堅持“五必訪”和“五必談”制度。即：職工及家屬生病或住院必訪、家庭發(fā)生矛盾必訪、職工遇到特殊困難必訪、職工婚喪嫁娶必訪、班組特困戶必訪；職工情緒低落必談、職工之間發(fā)生矛盾必談、職工工作調(diào)動必談、職工思想遇到挫折必談、職工受到處罰或批評必談，以保證員工心智模式的健康。定期對班組思想政治工作進行講評，定期組織班組思想政治工作經(jīng)驗交流，選樹典型，推進班組思想政治工作不斷朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。