一方面安全工作的重要目的之一是保護(hù)現(xiàn)場的員工，另一方面安全生產(chǎn)的落實(shí)最終要依靠現(xiàn)場的員工，因此，企業(yè)普通員工的安全文化是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎(chǔ)元素。 

　　同時，歷史經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)表明，發(fā)生的工傷事故和生產(chǎn)事故近80％是由于職工自身的“三違”原因造成的。從構(gòu)成事故的三因素，即人員一機(jī)器設(shè)備一環(huán)境的關(guān)系分析，“機(jī)器設(shè)備”、“環(huán)境”相對比較穩(wěn)定，惟有“人’’是最活躍的因素，而人又是操作機(jī)器設(shè)備、改變環(huán)境的主體，因而，緊緊抓住“人”這個活的因素，通過科學(xué)的管理、及時有效的培訓(xùn)和教育、正確引導(dǎo)和宣傳，以及合理、及時的班組安全活動，提高他們的安全素質(zhì)，是做好安全工作的關(guān)鍵，也是職工安全文化建設(shè)的基本動力。 

　　在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)械化、自動化、程控、遙控操作越來越多。一旦有人操作失誤，就可能造成廠毀人亡。人員操作的可靠性和安全性與這個人的安全意識、文化素質(zhì)、技術(shù)水平、個性特征和心理狀態(tài)等都有關(guān)系?？梢姡岣呗毠さ陌踩幕刭|(zhì)是預(yù)防事故的最根本措施。企業(yè)普通員工的安全教育是企業(yè)安全教育的重要部分。