電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，連續(xù)不間斷地向用戶提供高品質(zhì)的電力是以設(shè)備為基礎(chǔ)，以人員為保證的。人員安全技術(shù)水平的高低，直接影響到發(fā)供電企業(yè)的安全、經(jīng)濟(jì)、效益。探討發(fā)供電企業(yè)運行人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，對電力安全生產(chǎn)具有十分重要的意義。筆者結(jié)合多年在基層的運行培訓(xùn)經(jīng)驗，談幾點做法，以供參考。

1 安全意識培訓(xùn)

　　安全意識培訓(xùn)教育的目的是：提高職工對安全工作的認(rèn)識，樹立正確的安全工作思想、觀點、知識和心理。使職工在工作實踐中能正確自覺地行動，并有目的、有預(yù)見地投入到安全工作中去。電力運行人員安全技術(shù)培訓(xùn)首先必須做好安全意識培訓(xùn)，應(yīng)采取多種有效形式。

1.1 安全展覽教育

　　布置安全展覽廳，將本企業(yè)歷年來發(fā)生的人為責(zé)任事故(習(xí)慣性違章、誤操作、觸電等)、典型設(shè)備事故(二十五項反措中的設(shè)備事故等)的事故簡況、事故原因以圖文并茂形式懸掛展示。組織新人員參觀，并要求寫觀后感。結(jié)合安全月活動，企業(yè)職工每年要參觀一次安全展覽，展覽廳要配備安監(jiān)員進(jìn)行講解，剖析事故，重溫歷史教訓(xùn)，時刻提醒大家遵章守紀(jì)，防微杜漸，警鐘長鳴。使大家充分認(rèn)識：違章不等于事故，但人為事故必然違章，預(yù)防事故必須從反違章抓起。

1.2 危險性教育

　　開展危險點預(yù)控工作，找出作業(yè)危險點，制定預(yù)控措施，并向所有作業(yè)人員交底。結(jié)合事故教訓(xùn)，對職工進(jìn)行危險點及防止類似事故的安全教育，讓每位職工都知道作業(yè)中存在的危險點和可能造成的事故后果，增加防止事故的意識和能力。

1.3 安全演講會教育

　　舉辦“心存僥幸，萬禍之源”、“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”、“安全在我心中，事故在我手中”等專題安全演講會。特別注意讓事故受害者及親眼目睹過事故過程的老同志參加并現(xiàn)身說法，使大家從血的教訓(xùn)中進(jìn)一步認(rèn)識到遵章守紀(jì)的重要性，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)意識。

1.4 安全警句教育

　　發(fā)動職工創(chuàng)作、收集、編寫安全警句，如：“安全就是效益”、“一蟻之穴，可潰千里之堤；一項隱患，能招傷亡事故”、“一次違章松松手，百件事故在后頭”、“成功的秘訣在于認(rèn)真，失敗的教訓(xùn)在于粗心”、“上班玩忽職守，小心事故臨頭”等等。由安監(jiān)室牽頭、黨辦配合，審定編印“安全警句”小冊子，分發(fā)給職工，人手一冊，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并有針對性地以宣傳標(biāo)語的形式貼在生產(chǎn)現(xiàn)場，提醒每一位職工注意安全。

1.5 安全錄像教育

　　購置與制作安全錄像帶，內(nèi)容含“兩票三制的規(guī)范性作用”，“典型事故簡況、分析、處理”等。從觀看錄像中吸取事故教訓(xùn)，提高安全認(rèn)識。同時要充分利用廣播、報紙、電視、MIS系統(tǒng)的安全宣傳報道，但應(yīng)注意宣傳報道的時效性，做到常講常新。

2 安全技術(shù)培訓(xùn)

　　安全技術(shù)培訓(xùn)教育的目的是讓職工掌握專業(yè)知識和技能，提高他們的安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)崗位作業(yè)的安全可靠性，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的前提條件。對電力運行人員應(yīng)進(jìn)行下列培訓(xùn)教育。

2.1 安全知識培訓(xùn)

(1) 結(jié)合安全日活動，學(xué)習(xí)安全規(guī)程、文件、簡報、事故通報和上級的安全工作指示，并進(jìn)行討論。結(jié)合規(guī)程實質(zhì)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，找出差距，增強(qiáng)防護(hù)意識；分析事故，舉一反三，吸取教訓(xùn)；結(jié)合本部門發(fā)生的不安全情況，制定防范措施。安全日活動中還應(yīng)由班長總結(jié)本班組上周的工作情況及不安全因素，指出和糾正習(xí)慣性違章行為，提出本周工作中的安全注意事項，車間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參加活動并提出指導(dǎo)性意見。

(2) 結(jié)合安全月活動，開展“安規(guī)”及“三種人”輔導(dǎo)考試，“三種人”以書面形式予以公布；進(jìn)行一次安全責(zé)任制及落實情況的對照檢查，做到從思想上到行動上，都能明確安全責(zé)任，落實安全職能；組織安全工作檢查，重點查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查制度、查紀(jì)律、查隱患，做到有布置、有檢查、有督促、有落實、有考核。讓職工熟悉和掌握安全工作規(guī)定，發(fā)現(xiàn)并消除隱患，變“要我安全”為“我要安全”，自覺克服習(xí)慣性違章行為。

(3) 結(jié)合季節(jié)性安全大檢查，查思想、查規(guī)章制度、查薄弱環(huán)節(jié)，查設(shè)備危險點。根據(jù)季節(jié)性特點：春季查絕緣受潮，防雷電設(shè)施；夏季查設(shè)備發(fā)熱；秋、冬季查防火，查防小動物引起短路，查防污閃。掌握巡視要點，提高值班巡檢質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患。

2.2 防觸電、防火及緊急救護(hù)法培訓(xùn)

　　認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安規(guī)》、《兩票補(bǔ)充規(guī)定》、《運行部門反事故措施》。舉辦電工、司機(jī)、司爐培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)取證，持證上崗。每年組織一次義務(wù)消防員實戰(zhàn)滅火演習(xí)，組織“觸電預(yù)防與急救”、“火災(zāi)預(yù)防與撲救”專題講座，并進(jìn)行考試。觸電急救還必須在模擬人上進(jìn)行操作并考試合格，否則不得取證。

2.3 運行操作技能培訓(xùn)

　　狠抓設(shè)備系統(tǒng)、《安規(guī)》、運規(guī)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和現(xiàn)場操作的指導(dǎo)。對新人員操作培訓(xùn)，從熟悉設(shè)備系統(tǒng)開始，第一步抓住“介、畫、找、定、解”五字真言。即師傅先作設(shè)備系統(tǒng)介紹，然后幫助徒弟畫出簡單系統(tǒng)圖來，再由師傅帶徒弟到現(xiàn)場去，對照設(shè)備找系統(tǒng)，學(xué)徒反復(fù)熟悉，再由班長(或培訓(xùn)員)抽查評定，學(xué)徒有了設(shè)備印象再進(jìn)行上課講解。第二步師傅結(jié)合自己的經(jīng)驗講解操作要領(lǐng)，傳授操作經(jīng)驗。在經(jīng)歷熟悉設(shè)備系統(tǒng)；師傅操作徒弟看；師傅講，徒弟聽；徒弟擬票示范操作的基礎(chǔ)上，經(jīng)考試合格，正式擬票在師傅監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，由簡單到復(fù)雜。對于現(xiàn)場職工的操作培訓(xùn)，著重放在克服習(xí)慣性違章，進(jìn)行規(guī)范性操作，熟悉操作注意事項的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)習(xí)各種操作規(guī)定，開展技術(shù)問答、運行分析。組織“復(fù)雜操作票”填寫、“千次操作無差錯”競賽活動。進(jìn)行“防誤裝置的正確使用”、“保護(hù)壓板正確投退”、“220 kV系統(tǒng)旁代操作”、“鍋爐燃油系統(tǒng)操作”等專題講座，突出講解操作中應(yīng)注意的問題。正確進(jìn)行事故預(yù)想及反事故演習(xí)，培養(yǎng)在各種情況下能夠準(zhǔn)確、快速操作的技能，從而提高操作技術(shù)水平。

2.4 事故處理能力培訓(xùn)

　　開展事故預(yù)想，特別對天氣惡劣，運行方式變更較大，系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常做好事故預(yù)想；每季組織一到兩次反事故演習(xí)，從嚴(yán)、從難要求，演習(xí)后進(jìn)行講評；每年舉辦一到兩期事故處理培訓(xùn)班。如：電氣運行的“主系統(tǒng)事故處理原則”，“勵磁系統(tǒng)故障處理”、“廠用輔機(jī)故障跳閘處理”等。開展事故處理講、評、考、問活動。對運行參數(shù)失控，設(shè)備異常要及時進(jìn)行崗位運行分析，追查異常原因　，做好事故預(yù)想與對策；針對企業(yè)實際發(fā)生的典型事故、異常，專業(yè)技術(shù)人員階段性地編寫“運行分析匯編”，內(nèi)容包含：事故簡況、原因分析、正確的運行判斷處理、防范措施等，并組織學(xué)習(xí)、掌握。促使事故處理能力由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向知識型。

3 培訓(xùn)管理

　　培訓(xùn)管理的目的是，調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性，保證培訓(xùn)工作計劃得到落實，確保培訓(xùn)項目收到實效，最終達(dá)到人員素質(zhì)的提高。運行安全技術(shù)培訓(xùn)管理應(yīng)做好以下幾點工作。

3.1 倡導(dǎo)企業(yè)安全文化

　　要營造企業(yè)的安全文化氛圍，特別要注意培訓(xùn)提高各級安全第一責(zé)任人的素質(zhì)。因為他們對周圍的人具有一定的影響力和感染力，他們對安全工作所持有的態(tài)度、重視程度都左右著職工的安全意識。

3.2 深入班組進(jìn)行安全教育

　　安全教育的效果，安全措施的落實，規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，安全生產(chǎn)的總體成果都將在班組得到最終體現(xiàn)。因此，安全教育一定要深入到班組，盡量減少層層傳達(dá)而導(dǎo)致安全教育信號的衰減或失真。

3.3 落實獎懲制度

　　把培訓(xùn)工作與勞動人事工資制度改革緊密結(jié)合，即把人員的聘用、工資晉升與培訓(xùn)結(jié)合起來。

(1) 把培訓(xùn)制度獎懲納入月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中。如：對每次考試的前3名進(jìn)行獎勵，后3名兌現(xiàn)考核；把競賽、抽考、反事故演習(xí)等集體項目，列入班組月度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制加、扣分。

(2) 對安全技術(shù)水平高，及時發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、準(zhǔn)確判斷處理事故、減少事故損失，千次操作無差錯、百次辦票無差錯、在操作中糾正差錯而保證了安全的有功人員實施重獎。讓職工重視安全技術(shù)、樂于參加培訓(xùn)，變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”，形成自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

(3) 堅持“持證上崗”。每年調(diào)整一次運行崗位，把表現(xiàn)好，培訓(xùn)考試、考核成績優(yōu)良，實際技能水平高的職工調(diào)到重要崗位(如：班長崗位)上來，實行崗位工資。同時建立培訓(xùn)檔案，作為向企業(yè)輸送管理、技術(shù)人才，以及提供升職、調(diào)資的重要依據(jù)。 (高丕儉)